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Educação e Ensino no Brasil |
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Cotidiano na Educação Básica |
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Seminário de Pesquisa I |
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Seminário de Pesquisa II |
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Seminário de Dissertação I |
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Seminário de Dissertação II |
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Produtos Educacionais, produçõ |
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Tendências e Desafios do Ensin |
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Acompanhamento da Prática Prof |
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Seminário de Pesquisa e Produt |
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Seminário de Pesquisa e Produt |
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Elaboração de Tese I |
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Elaboração de Tese II |
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Elaboração de Tese III |
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Elaboração de Tese IV |
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Elaboração de Tese V |
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A insubordinação criativa na docência: fundamentos e desafios na Educação Básica |
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Abordagens Representacionais: subsídios e fundamentações para projetos escolares |
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África(s) e Afro brasilidade(s) na Educação Básica |
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Alfabetização e linguagem nos anos iniciais |
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Arte, Cultura e Ensino |
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As ciências da natureza e o ensino: aspectos históricos, filosóficos e curriculares |
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Aspectos fonológicos e morfológicos que subsidiam o processo de alfabetização |
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Atividades Práticas: o Ensino e a Aprendizagem de Química |
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Avaliação de Materiais Curriculares no Ensino das Ciências e Inserção de Laboratórios Didáticos de Ciências na Educação Básica |
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Cartografia Escolar: Metodologias e Recursos Didáticos para o Ensino Básico |
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Cidades Educadoras: Educar e Aprender no Território |
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Didática da Matemática |
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Educação, Ambiente e Sociedade |
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Educação e transformação em Paulo Freire |
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Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: Práticas Pedagógicas e o Processo de Ensino e Aprendizagem de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais |
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Educação Matemática Crítica na Educação Básica |
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Educação para as Relações Étnico-Raciais no Ensino Básico |
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Educação, Saúde e Ambiente |
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Ensino de História para crianças dos anos iniciais do ensino fundamental |
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Espaços Educativos não formais no Ensino de História: entre memórias e identidades |
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Estatística e suas aplicações nos espaços Escolares |
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Etnomatemática: Fundamentos, perspectivas e desafios na Educação Básica |
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Formação de Professores para a Educação Básica: O Ensino de Ciências da Natureza |
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História da Matemática na Educação Básica |
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Indicadores Sociais e Condições de Educabilidade no Rio de Janeiro |
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Instrumentação para o Ensino de Ciências Naturais nos Espaços Escolares e Extraescolares |
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Interdisciplinaridade no Ensino e Formação Docente |
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Jovens e adultos em espaços escolares: avanços, desafios e possibilidades |
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Jovens, Adultos e Idosos no Cotidiano da Escola: Concepções e Identidades Plurais |
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Linguagem visual, Comunicação e ensino (aprendizagem) |
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Linguagens e narrativas no Ensino de História |
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Literatura infantil e experiência estética |
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Matemática nos anos iniciais do EF: possibilidades curriculares |
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Mediação Tecnológica e Ensino |
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Metodologia Científica e Ensino |
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Metodologia da Pesquisa |
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Modelos e Práticas de Gestão na Escola |
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O Conceito de Experiência no Cotidiano Escolar |
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O Ensino das Ciências da Natureza na Educação Básica em uma Perspectiva Multidisciplinar |
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O Ensino de Física na Educação Básica – Processos e Sequências de Ensino e Aprendizagem |
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Por uma didática intercultural – lidar com a diferença na Escola |
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Produtos Educacionais, produções tecnológicas e recursos didático-formativos |
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Sociologia Figuracional e Educação: Leituras de Norbert Elias |
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Sustentabilidades para a Educação Básica |
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Tecnologias educacionais e tecnologias da imagem no Ensino – consumo e crítica |
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Tópicos Especiais I |
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Estágio de Docência |
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Exame de qualificação |
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Defesa de dissertação |
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Estágio de Docência |
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Exame de qualificação |
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Defesa de tese |


