{"id":4660,"date":"2026-09-02T17:04:06","date_gmt":"2026-09-02T20:04:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ppgeb.cap.uerj.br\/?page_id=4660"},"modified":"2026-09-03T14:03:43","modified_gmt":"2026-09-03T17:03:43","slug":"artigos-em-periodico-de-2025-2026","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ppgeb.cap.uerj.br\/?page_id=4660","title":{"rendered":"Artigos em Peri\u00f3dico de 2025-2026"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

BATISTA, C. F. C.; PORTO, M. B. D. S. M. Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa cient\u00edfica na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica como forma de est\u00edmulo ao interesse dos estudantes. <\/span>Revista Polyphon\u00eda<\/b>, v. 34, p. 15\u201328, 2025. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/revistas.ufg.br\/sv\/article\/view\/81340<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

BATISTA, C. F. C.; PORTO, M. B. D. S. M. Produtos educacionais: forma\u00e7\u00e3o continuada – a arte de criar aplicativos com o app inventor e manual interativo. <\/span>Revista Cen\u00e1rios da Pr\u00e1xis Pedag\u00f3gica<\/b>, v. 4, p. 112\u2013121, 2025. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.16956115<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

BATISTA, C. F. C.; PORTO, M. B. D. S. M.; NEVES, I. F. B. A origem e a evolu\u00e7\u00e3o do Universo em m\u00faltiplas perspectivas: um recurso digital para o Ensino M\u00e9dio. <\/span>Hist\u00f3ria da Ci\u00eancia e Ensino: construindo interfaces<\/b>, v. 33, p. 4\u201330, 2026. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/revistas.pucsp.br\/index.php\/hcensino\/article\/view\/74923<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

BATISTA, C. F. de C.; PORTO, M. B. D. da S. M. O App Inventor como mediador da implementa\u00e7\u00e3o de processos matem\u00e1ticos da BNCC no Ensino M\u00e9dio. <\/span>Revista Baiana de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/b>, v. 7, n. 1, p. e202633, 2026. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/doi.org\/10.47207\/rbem.v7i1.27891<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

BOTELHO, E. A. N.; PORTO, M. B. D. S. M. Aprendendo com os povos origin\u00e1rios: ci\u00eancias e taxonomia sob uma perspectiva cultural. <\/span>Revista Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica<\/b>, v. 25, p. 1, 2025. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/educacaopublica.cecierj.edu.br\/artigos\/25\/44\/aprendendo-com-os-povos-originarios-ciencias-e-taxonomia-sob-uma-perspectiva-cultural<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

CUNHA, M. F. C. da; VIANNA, J. A. Ballet em projetos de inclus\u00e3o social: motivos para crian\u00e7as, adolescentes e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social permanecerem na atividade. <\/span>Educa\u00e7\u00e3o: Teoria e Pr\u00e1tica<\/b>, v. 35, n. 69, p. 1\u201319, 2025. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/doi.org\/10.18675\/1981-8106.v35.n.69.s17986<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

CUNHA, M. F. C. da; VIANNA, J. A. Projetos de inclus\u00e3o social: motivos para ingressar no bal\u00e9. <\/span>Cuadernos de Educaci\u00f3n y Desarrollo<\/b>, v. 17, n. 2, p. e7644, 2025. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/doi.org\/10.55905\/cuadv17n2-120<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

FELIZARDO, C. T.; PORTO, M. B. D. S. M. Reflections on continuing education in critical environmental education based on the teacher training course ‘Environmental Edu-Action’. <\/span>Revista Eixo<\/b>, v. 14, n. 1, p. 110\u2013117, 2025. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/revistaeixo.ifb.edu.br\/index.php\/revistaeixo\/article\/view\/2092<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

FERNANDES, L. C.; FELIZARDO, C. T.; PEREIRA, T. S. S.; PORTO, M. B. D. S. M. Educa\u00e7\u00e3o emocional: um olhar para a escola no processo de ensino-aprendizagem de ci\u00eancias. <\/span>Revista Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica<\/b>, v. 26, p. 1, 2026. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/educacaopublica.cecierj.edu.br\/artigos\/25\/48\/educacao-emocional-um-olhar-para-a-escola-no-processo-de-ensino-aprendizagem-de-ciencias<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

GOUVEA, M. A.; BRI\u00c3O, G. F. Imagina\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica como recurso de forma\u00e7\u00e3o docente em pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica voltadas para a promo\u00e7\u00e3o da equidade de g\u00eanero. <\/span>e-Mosaicos<\/b>, v. 14, p. 1\u201313, 2025. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/www.e-publicacoes.uerj.br\/e-mosaicos\/article\/view\/80442<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

GUIMAR\u00c3ES, D. B. O.; IMENES, F. M.; ALMEIDA, L. A.; SONCO, C. B. H. A resist\u00eancia do ensino inclusivo diante das barreiras pol\u00edticas e sociais: cotidiano escolar e o trabalho docente. <\/span>RevistAleph<\/b>, v. 1, p. 1\u201312, 2025. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/periodicos.uff.br\/revistaleph\/article\/view\/64376<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

KISTEMANN JUNIOR, M. A.; BRI\u00c3O, G. F. Editorial: Educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica cr\u00edtica por meio de pr\u00e1ticas matem\u00e1ticas emancipat\u00f3rias e transformadora e com justi\u00e7a social. <\/span>Revista Tangram<\/b>, v. 8, p. 1, 2025. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/ojs.ufgd.edu.br\/tangram\/article\/view\/20584<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

LAMEGO, C. R. S.; SANTOS, M. C. F. dos; SILVA, P. R. V. da. Concep\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas de professores de biologia sobre educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade no Rio de Janeiro. <\/span>ACTIO: Doc\u00eancia em Ci\u00eancias<\/b>, v. 11, n. 2, p. 1\u201318, 2026. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/doi.org\/10.3895\/actio.v11n2.21128<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

LAMEGO, C. R. S.; SANTOS, M. C. F. dos; SILVA, P. R. V. da. Educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e ambiente: concep\u00e7\u00f5es docentes no ensino de Biologia. <\/span>Tecn\u00e9, Episteme y Didaxis: TED<\/b>, v. 59, p. 579\u2013582, 2026. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/revistas.upn.edu.co\/index.php\/TED\/article\/view\/24871\/15939<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

LAMEGO, C. R. S.; SANTOS, M. C. F. dos; SILVA, P. R. V. da. Estrat\u00e9gias did\u00e1ticas no Ensino de Biologia: reflex\u00f5es para uma educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade cr\u00edtica na escola. <\/span>Revista Insignare Scientia – RIS<\/b>, v. 9, n. 2, p. e15519, 2026. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/doi.org\/10.36661\/2595-4520.2026v9n2.15519<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

MONTEIRO, D. E. K. B.; OLIVEIRA, E. R. Um banco de dados online e gratuito, de materiais did\u00e1ticos, de ensino de l\u00ednguas, e seu guia de replica\u00e7\u00e3o. <\/span>Revista Educaonline<\/b>, v. 20, p. 105\u2013119, 2026. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/revistaeducaonline.eba.ufrj.br\/edi%C3%A7%C3%A3o-atual\/um-banco-de-dados-online-e-gratuito-de-materiais-did%C3%A1ticos-de-ensino-de-l<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

NENARTAVIS, F. C.; JAQUEIRA, A. R.; ARAUJO, P. C.; VIANNA, J. A. O curr\u00edculo de licenciatura em educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica sob a perspectiva da Praxiologia Motriz. <\/span>Revista e-Curriculum<\/b>, v. 24, p. e66539, 2026. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/doi.org\/10.23925\/1809-3876.2026v24e66539<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

SANTOS, F. R. dos; SANTOS, M. C. F. dos. Educa\u00e7\u00e3o alimentar na escola e forma\u00e7\u00e3o docente: concep\u00e7\u00f5es para uma educa\u00e7\u00e3o emancipat\u00f3ria. <\/span>Tecn\u00e9, Episteme y Didaxis: TED<\/b>, v. 59, p. 574\u2013578, 2026. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/revistas.upn.edu.co\/index.php\/TED\/article\/view\/24871\/15939<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

SANTOS, M. C. F. dos; KUNT, L. N. M. Educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e ambiente na forma\u00e7\u00e3o docente em Ci\u00eancias e Biologia. <\/span>Tecn\u00e9, Episteme y Didaxis: TED<\/b>, v. 59, p. 2359\u20132362, 2026. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/revistas.upn.edu.co\/index.php\/TED\/article\/view\/24871\/15939<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

TEIXEIRA DE MELLO, A. P.; FREIRE MARINO, L. Di\u00e1logo entre escola, territ\u00f3rio e patrim\u00f4nio: experi\u00eancias educativas em Itaipu. <\/span>Hist\u00f3ria, Natureza e Espa\u00e7o<\/b>, v. 15, n. 1, 2026. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/doi.org\/10.12957\/hne.2026.98011<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

VIANNA, J. A.; CRUZ, M. R. da; JAQUEIRA, A. R.; ARA\u00daJO, P. C. de. Educa\u00e7\u00e3o emocional em projetos de inclus\u00e3o social: a express\u00e3o das emo\u00e7\u00f5es no karate. <\/span>Pr\u00e1ticas Educativas, Mem\u00f3rias e Oralidades – Rev. Pemo<\/b>, v. 7, p. e15532, 2025. Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/doi.org\/10.47149\/pemo.v7.e15532<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

BATISTA, C. F. C.; PORTO, M. B. D. S. M. Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa cient\u00edfica na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica como forma de est\u00edmulo ao interesse dos estudantes. Revista Polyphon\u00eda, v. 34, p. 15\u201328, 2025. Dispon\u00edvel em: https:\/\/revistas.ufg.br\/sv\/article\/view\/81340. BATISTA, C. F. C.; PORTO, Leia mais…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4660","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ppgeb.cap.uerj.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4660","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ppgeb.cap.uerj.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ppgeb.cap.uerj.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ppgeb.cap.uerj.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ppgeb.cap.uerj.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4660"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.ppgeb.cap.uerj.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4660\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4668,"href":"https:\/\/www.ppgeb.cap.uerj.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4660\/revisions\/4668"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ppgeb.cap.uerj.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4660"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}